为进一步提升学校办学品质，促进学校内涵发展，10月13日上午，海安高新区教育管理中心成立调研小组，在教管办主任顾春建的带领下，对隆政中小学从环境卫生、教学规范、教师工作、执行课程计划、五项管理和双减、教育常规、信息教育教学开展情况等方面进行了全面而细致的调研督查。

聚集课堂，助力教学。课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。调研组成员随机抽取了语、数学科各两节，听教师课堂教学、观学生听讲、看学生练习，对学校常态课堂教学进行了全方位的问诊把脉。在四节形式多样、年级学科各不相同的课堂中，教师扎实的教学基本功、学生灵动的学习形式、希沃白板学习效果以及师生饱满的精神面貌，都给调研组的领导们留下了深刻的印象。

查阅资料，优化管理。调研组详细查看了学校各项工作资料。对学校计划制度、党团建设、课程开设、社团活动、家校共育、备课作业、教科研工作、教师培养、双减工作等情况进行细致查看，认真记录。

实地考察，精准指导。调研组成员走遍了校园的每一个角落，对校园的环境卫生、文化建设、食堂就餐、阳光体育、功能室的建设与使用等进行了全面的了解。

座谈了解，倾听心声。调研组成员还召集学校中层、教职员工座谈了解。倾听他们的心声，了解他们的需求。

精准反馈，评价引领。反馈会上，调研组成员听取了隆政中学校长丁小建和小学校长华信根的汇报，对隆政中小学的的现状进行了客观的评价，一致认为：教学工作扎实，教育活动丰富，常规管理高效。同时，调研组对中小学合并后办学理念再思考，学校资源的整合、学校发展、教师培养等方面的工作发展提出了指导性的建议，为隆政中小学的前行之路指明了方向。

教管中心主任顾春建围绕学校、教师、学生发展谈了三点：一体化办学模式下办学理念如何提炼？如何充分营造全员参与的教科研氛围？一体化办学后幼小初如何高效衔接？引导隆政中小学的管理者进行深入思考，以期打造学校的新亮点，真正为当地老百姓营造一所好的家门口的学校。

这次调研工作是高新区教育管理中心对学校工作全面、细致的问诊把脉，隆政中小学将以此次调研为契机，加强自我检视和自我提升，进一步规范学校办学行为，优化内部管理，注重内涵提升，深化教育教学改革，凝心聚力、砥砺奋进，办社会满意的教育。